隐性人口时常在肯·洛奇docudramatic电影中得到“反现实”地聚焦放大，英国郊区的口音和日常失序的引力烙印在底层阶级无法摆脱的“轮回”之中，萦绕于渴望改变自身处境的每一次抉择，意料之中地向更深处堕落。影片最大的力度在于回避终极解释，父亲貌似的受压迫和无力、儿子看似无端的叛逆、母亲容忍与懦弱的一体两面、小女儿的善良似乎只因为见过“家庭已遭受的过多不幸”而向着反面成长的结果，无人能解释造成这种悲剧死循环和造就全部人毫无可爱之处性格的原因，更不可能在一部电影中归纳总结所谓福利国家未见之“苦难”的类型。因此，避免任何根本原因的解释或暗示企图，暗杀教室第二季是莫大的人道和影像伦理。 with L
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